domingo, 23 de octubre de 2011

La noche de Tlatelolco.

Este libro es una recopilación de testimonios acerca de la matanza estudiantil el 2 de octubre de 1968; se relata el pensamiento y el sentir de las personas a favor y en contra del movimiento estudiantil, así como las inconformidades, los motivos de las rebeliones y un poco acerca de las vidas de las personas luego de este acontecimiento en pocas palabras incluye los antecedentes y las consecuencias, todo esto a manera de testimonios recopilados desde octubre y noviembre de 1968 hasta 2 años después aunque también puede ser un libro periodistico, en el cual pone fotografias de esos dias con frases celebres delos lideres estudiantiles y de algunos politicos, lleva un formato cronologico de lo que iba pasando, no es una novela, es un reportaje en el que senala lo que pensaban y haciasn los estudiants, sus familias, la autoridad. ella lo grabo o anoto y luego lo transcribio y le puso una fotos muy buenas, no es caro y simuy recomendable.

Poéma de Octavio Paz.

Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos olas
en la noche es océano.
Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos piedras
en la noche desierta.
Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos raices
en las noches enlazadas.
Dos cuerpos frente a frente
son a veces navajas
en la noche relámpago
Dos cuerpos frente a frente
son dos astros que caen
en un cielo azul.

Principales literatos de la novela.

Novela: Obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida. La novela abarca mas de 300 páginas y puede ser de varios géneros:
  • Satírica.
  • Humorística.
  • Didáctica.
Además, la novela puede tener varios estilos y estos pueden ser:
  • Realista.
  • Naturalista.
  • Existencial.

Contar de gesta: Era una forma de contar las historias del Mio Sid y dichas historias eran cantadas.
Imprenta: Se fomenta la literatura y no es contada.

La escritura histórica.

La escritura inicio aproximadamente en el Siglo II en Mesopotamia. La escritura marco grandes hechos dividiendo la historia en dos fases que son:
  • Historia: Ciencia que tiene por objetico el estudio del pasado de la humanidad y como método, el propio estudio de las ciencias sociales.
  • Prehistoria: Periódo de tiempo transcurrido desde la aparición del Homo sapiens, hasta la invención de la escritura, o la aparición de sociedades complejas hasta las primeras civilizaciones o estados.
Hay un gran avance en cuanto a la escritura y se desarrollan dos tipos de esta:
  • Escritura Cuneiforme: Origen de la escritura en arcilla. Este sistema se convirtió en una gran ayuda para la escritura en sílabas, etc.
  • Cancioneros: Se desarrolla en el Siglo XVI pero su auge en el Siglo XVI, se centró en temas amorosos.

sábado, 22 de octubre de 2011

Diez Reglas de la Buena Escucha de Kelth Davis.

  1. Deje de hablar; usted no puede oír si esta hablando.
  2. Debe hacer que el que habla, se sienta cómodo.
  3. Demuéstrele que desea escucharlo o esta interesado en hacerlo.
  4. Evite y elimine las distracciones.
  5. Trate de ser enfático con el otro.
  6. Sea paciente. Dedique el tiempo necesario y no interrumpa.
  7. Mantenga la calma y su humor.
  8. Evite discusiones y las críticas.
  9. Haga preguntas. Esto estimula al otro y muestre que usted esta escuchando.
  10. Pare de hablar. Usted no puede ser un buen escucha si no deja de hablar aunque vea por un momento.

El oficio del oidor.

Según Robertson, saber escuchar y saber escribir, tiene sus ventajas debido a que:
  1. Eleva el autoestíma de la persona que habla, pues las mayoría de las personas llegan a pensar que lo mas importante para ellas es ser escuchado.
  2. Se puede ampliar el vocabulario de manera indirecta.
  3. Quien sabe escuchar con atención, aprende de forma indirecta ciertas cosas, desarrolla ciertas habilidades y además, descubre y se beneficia del contenido de los mensajes transmitidos.


¿Sabías qué...?
Según investigaciones, dedicamos el 22% en leer y escribir, el 23% en hablar y el 55% en escuchar.

Guia para escribir un texto.

Es recomendable seguir los siguientes pasos para que cualquiera de tus textos este bien escrito.

PLANIFICACION:                                                                                                                               ¿Sobre que tema trata?
¿A quién estará dirigido?
¿Cómo organizaré las ideas?
¿Qué conocimientos tengo sobre el tema?

TEXTUALIZACIÓN:
¿Empiezó a escribir el texto cuidando la cohesión, coherencia y corrección?

REVISIÓN:
Leo atentamente el primer borrador.
¿Qué errores he detectado?
¿Cómo puedo mejorarlo?
Escribo la versión final.

PRERREQUISITOS:
Conocer el tema.
Conocer la lengua.
Organizar la materia discursiva.
Saber su finalidad.

La producción de textos escritos.

Según Álvaro Díaz, un texto es un conjunto coherente y cohesivo de actos comunicativos en las que se destacan tres tipos de escritura:
  1. Escritura Cooperativa: Cuando todos participan para hacer el escrito.
  2. Escritura por Aproximación Dialógica: A partir de un tema, cada quien hace su escrito.
  3. Escritura Procedimental: Se requiere de un procedimiento para poder elaborar un escrito.

El lenguaje escrito y la percepción del otro.

La otredad tiene que ver en el lenguaje y dicho lenguaje se va desarrollando a lo largo de la historia:
  • Prehistoria - Del 50,000 a la aparición de la escritura.
  • Edad Antigua - De la escritura a la aparición de la cultura grecolatina.
  • Edad Media - De la caída del Imperio Romano de Occidente, a la toma de Constantinopla.
  • Edad Moderna - Del Renacimiento a la aparición de la máquina de vapor.
  • Posmodernidad - De la segunda Revolución Industrial hasta nuestros días.

Otredad

Aqui te brindo tres conceptos de Otredad.
Concepto 1: La otredad es un sentimiento de extrañeza que asalta al hombre tarde o temprano, porque tarde o temprano toma necesariamente, conciencia de su individualidad.
Concepto 2: La otredad es la revelación de la pérdida de la unidad del ser del hombre.
Concepto 3: En palabras de Octavio Paz, la otredad es lo que nos identifica como persona dentro de una cultura debido a que esta es una sociedad de la cual, nos identificamos individualmente, haciendonos participes de esa cultura pero con nuestro propio sello de identidad.